Остались позади самые трудные и волнительные месяцы, а перед родителями уже не беспомощное существо, а вполне самостоятельная маленькая личность.
Физическое развитие
В год большинство деток осваивают самостоятельную ходьбу, а многие уже ходят без помощи взрослых. Поэтому этот период – время физического отделения от мамы. Малыш стремится осваивать и исследовать все большую территорию, начиная, конечно же, со своего дома.
ребенок 1 год
Теперь ему интересно заглянуть в каждый уголок, открывая для себя все новое и новое пространство. В это время важно обеспечить безопасность не только в вашей детской комнате, но и во всем доме, ведь маленький человечек становится все более подвижным и активным, ему интересно дотянуться до всего, все попробовать на вкус.
Малыша по-прежнему увлекают разнообразные действия с предметами: он активно бросает, катает, рвет, мнет, стучит, пересыпает и переливает все, что попало в руки. Во время таких экспериментов кроха совершает важные для него открытия!
Находясь за столом, годовалый человечек уже может начать осваивать пользование ложкой и вилкой, умеет пить из чашки с помощью взрослых.
Если вы еще не начали трудный процесс приучения ребенка к горшку, то возраст около года – отличное время, чтобы заняться этим. Всегда, когда есть возможность, стоит оставлять малыша без подгузника.
Психическое и речевое развитие
В годовалом возрасте малыш уже узнает родственников. Он стремится к проявлению самостоятельности, может демонстрировать негативные эмоции, начинает проявлять характер. Именно в возрасте около года может проявиться первый возрастной кризис, когда прежде ласковый и спокойный ребенок может начать «бастовать»: капризничать без видимого повода, бросать игрушки, протестовать против каких-то режимных моментов, например, отказывается ложиться спать или садиться обедать. Не нужно переживать, это – нормальный процесс взросления. Ребенок уже вполне понимает, чего хочет (или не хочет), но выразить это словами пока не может и пытается добиться своего с помощью слез, криков, упрямства. Нужно проявлять терпение, уважать маленькую личность и ее стремление проявить себя. Однако необходимы и ограничения, ведь именно в это время малыш начинает проверять границы дозволенного в отношениях со взрослыми, впервые испытывать мамы и папу на «прочность». Чтобы как-то сгладить эти острые углы, все члены семьи должны быть едины в системе запретов и требований.
Мальчик
Малыш уже способен различать предметы по форме, по просьбе мамы может показать пальчиком или подать мячик, кубик, куклу.Пассивный словарный запас ребенка уже достаточно широкий, кроха активно произносит слоги, а также до десяти простых лепетных слов («ам-ам», «бух», «би-би» и так далее). Причем малыш теперь уже употребляет слова осознанно, применительно к конкретной с ситуации, хотя понять, что именно сказал ребенок, часто могут только близкие. Однако активная речь начинает развиваться именно в это время. Чтобы помочь ребенку развивать словарный запас и далее, играйте с ним в повторяющиеся игры, многократно воспроизводите одни и те же действия и ситуации: машите рукой, повторяя «пока-пока», во время еды повторяйте «ам-ам» и так далее. Иногда делайте паузу, чтобы малыш мог сам сказать недосказанное вами, при этом искренне радуйтесь и хвалите ребенка за любые успехи.
Какие игры и занятия любит годовалый малыш?
- Обязательно играйте в различные пальчиковые игры, способствующие развитию тонкой моторики рук, а значит, и речи, ведь зоны, отвечающие за мелкую моторику и речь, находятся в человеческом мозге по соседству. Для совершенствования моторики также полезно собирать пирамидки, играть с водой и песком.
- Многие дети обожают игру «Ку-ку», когда взрослый закрывает свое лицо руками, а потом открывает его.
- Для того, чтобы еще больше заинтересовать кроху в процессе ходьбы, можно предложить ему яркий мячик или игрушку-машинку, которую удобно толкать перед собой.
- Часто малыши в возрасте около года очень охотно слушают музыку, пытаются делать первые танцевальные движения, подражая взрослым.
Малышка учиться танцевать
- Рассматривайте с малышом картинки и детские книжки, читайте ему простые ритмичные стишки, а на улице рассказывайте о том, что малыш видит вокруг себя, обращайте внимание крохи на новое и интересное. Все это способствует развитию речи и мышления.